本期法义的主要内容是《学员手册》中的书院总则、共处规则、学习公约、学员须知四个部分。

这次是我第三次学习《学员手册》，非常感恩三级修学给了我这个宝贵的机会，通过这次学习，我发现了自己的一些不足之处。

以前，我的学习只是停留在思考题的“是什么”和“为什么”这两个层次上。对篇章结构、上下文联系、如何深刻理解记忆及运用方面，非常欠缺，以至于在班级共修时，我必须照着事先准备的稿子去念。没有让法义进入心相续，是我的短板，也是我今后努力的方向。

比如“学员须知”这部分内容，看起来只有八条，要想用起来就得记住这八条。以前死记硬背，不仅花费时间多，效果也不明显，往往事倍功半，前学后忘。

通过这次学习，我总结了四个闻思修的办法：

一、同类相合并记忆法

通过这次的一学习、二笔记、三提纲、四思考上下关系，归纳总结后，我仅用一分钟就搞定了八条内容，我是这样理解记忆的：

这八条告诉我们的二层意思是：

1、尊重所有的僧人：第一条“尊重所有的僧人”与第六条“尊重皈依师”为一类，具体怎么体现尊重呢？就是第二条“遵守寺院礼仪”，第三条“守护口业、勿论是非”，第八条“注重维护与当地寺院和长老的关系”。

2、尊重所有的法门：第四条“尊重他人的所修的法门”，第五条“不在西园寺之外的其他寺院宣传书院”，第七条“不在书院内介绍其他法门”及第八条“注重维护与当地寺院和长老的关系”。

二、重复正确的方法

按照书院要求，我确定了努力修学的目标，每天重复正确的方法，运用真诚、认真、老实的修学态度，如何做到？按照模式来。每天早晚定课，每天固定时间学习法义，确保在小组共修前修学三遍以上，并列好提纲；按照《道次第》听闻规则，依据八步骤三种禅修认真学好每一课。不断重复正确，让佛法进入心相续，完成观念、心态、品质的改变。按照书院规定要求，积极参与分享法义。

三、在法义中找到自己的不足

对照“学员须知”和“学习公约”，逐条对照自己，改正错误观念和行为。检查自己以前有哪些做得不到位，需要纠正的地方，如着装、言行举止，共修时应注意的纪律有没遵守？师兄之间是否是清净的关系？六和精神落实得如何？正确的礼仪掌握了吗？有不到位的吗？记下自己的问题，找到解决问题的方法，逐条改正。

四、学以致用的方法

将法义运用到生活中，积极践行佛法。用了就会加深影响，真正做到学以致用。如本期法义：学会六和精神，在处理生活中的矛盾时，真的作用很大。

近日来天气一直炎热难耐，人处在这样的环境中，遇到烦心事情，往往情绪躁动不安、难以平静。已到中午下班时间，一位王先生来到我们局里，投诉一家装修公司未经消费者验货就私自安装了门，消费者对门的颜色不认可，要求换门未能得到装修公司同意，希望通过我们局来协调解决。

我让他下午带上合同和装修公司一起过来。双方到了以后，火气都比较大，各执一词，互不相让，情绪异常激动。

我仔细看了合同，发现合同上只是标注包工包料，却没有注明提前查看效果图、确认安装一说，于是问装修公司不肯换门的理由。公司声辩，是先电话告知客户，得到确认后才安装的，对门的颜色的选定也是设计师考虑欧式整体效果，才选用白色的；不肯换的第二个原因是，其实当时整个装修费用需要11万5千，实收10万，本来想少赚些，当个朋友处的，却没想到会是这样的结果。

人与人之间矛盾无法解决的根本原因都是出在自己身上。因为“认为自己对的，别人是错的”这种观念，导致的结果必然是双方都不肯让步，矛盾无法协调，烦恼重重。

我告知他们双方其实都是有过失的，并帮助他们分析造成过失的原因。首先，消费者对所签订的合同没有仔细确认，草率地签了字，但合同里缺少“提前查看效果图，经消费者确认后，方可安装”的条款，意味着消费者放弃了这方面的自主选择权，故消费者需要承担这样的后果。另外，装修公司声称电话告知消费者，并得到确认后才进行了安装，应该落实到字面上，因为口说无凭。

我建议他们以和为贵，各让一步，最终双方矛盾得以圆满解决。

从整个事情的解决过程来看，我正是运用了《学员手册》六和精神中的“身和同住”“口和无诤”“意和同悦”。只有公司对客户抱有感恩心，对社会弱势群体抱有慈悲心，与消费者多沟通，双方多讲有益于公平、正义的话，才能让人与人之间的相处更加和睦。