[导读]古代的教育是“熏、模、学、练、默”五法施教。如此五法循环，不断层次攀升，最终成为自“化”。这就可以成为真正的学者了。

古代的教育是五法施教（资料图图源网络）

从教育来讲，古代的教育是“熏、模

所谓“熏”，是熏陶。是家庭的熏陶，诗礼传家的书香气。要是环境改变也未尝不可，“孟母择邻”就是寻找良好的熏陶环境。

这个“模”很重要，“模”是模仿，父母什么样，你就什么样，“三岁看大，七岁看老”。所以说父母是子女的模范，你要是女孩儿的话，你得像母亲一样，有那种贤德的风范；你要是男孩儿的话，你要有父亲那种君子的风范，这就是一种模仿。

“学”就是进入私塾，或者进入教育体制后的学习环境。努力学习与身边的人带动学习相结合，从被动学习转向主动学习。

“练”就是自己知道要领了，主动地去练。

“默”就是默习，通过练习后已然达到一种化境了。

如此五法循环，不断层次攀升，最终成为自“化”。这就可以成为真正的学者了。